La reacción como prueba
Una persona observa su cuerpo para saber qué ‘significó’ una intrusión; cada cambio se convierte en nueva evidencia que debe analizarse.
Contenido no deseado
Una intrusión puede ser extraña, violenta, sexual, religiosa o contraria a los valores personales. Su aparición no demuestra intención ni identidad; en el TOC, el sufrimiento suele crecer por el significado atribuido y los intentos repetidos de obtener certeza.
Si existe intención, planificación o riesgo actual de daño, corresponde una evaluación urgente; no debe asumirse que todo pensamiento preocupante es TOC.

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Punto de partida
Aun así, una evaluación responsable no entrega una regla automática: explora el contenido, la vivencia, las compulsiones, el contexto, la intención y el riesgo real.
Escenas compuestas
Son situaciones educativas construidas a partir de patrones clínicos frecuentes; no son testimonios ni describen a una persona real.
Una persona observa su cuerpo para saber qué ‘significó’ una intrusión; cada cambio se convierte en nueva evidencia que debe analizarse.
Otra repasa una conversación intentando demostrar que nunca tuvo una intención ofensiva, pero cada revisión abre una versión alternativa.
Una distinción importante
Ningún ejemplo aislado confirma o descarta TOC. Función, curso, repetición, riesgo e interferencia se leen en conjunto.
Respuestas que pueden mantener el ciclo
Lo que una evaluación intenta aclarar
Seguir aprendiendo
Rigor y continuidad
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