Explicar las dificultades que requieren apoyo
En la escuela o el trabajo puede ser necesario conversar sobre retrasos, evitación o interrupciones. Se busca facilitar la participación sin organizar indefinidamente todo el entorno alrededor de los rituales.
Mantener la voz de la persona
La coordinación se realiza con los consentimientos y responsabilidades que correspondan, considerando la edad. En adultos, participar como familiar no significa tener acceso automático a toda la información clínica.
Actuar ante una situación de peligro
Las ideas intrusivas necesitan comprenderse en su contexto. Si hay riesgo inmediato, intención de hacerse daño, violencia o una crisis que no puede manejarse en casa, se debe buscar atención urgente; no corresponde resolverla como un ejercicio para reducir rituales.